بسیاری از زبان شناسان و کارشناسان براین باورند که هر چه سن شروع آموختن زبان پاین تر باشد پیشرفت بیشتری در یادگیری و استفاده از آن حاصل خواهد شد. به این معنی که یادگیری زبان باعث می شود که روابط اجتماعی کودکان بیشترتقویت شود و در نتیجه آنها در ارتباطات اجتماعی خود را با اعتماد بنفس بالاتر وسریعتر رفتار کنند. برخلاف باورعمومی که یادگیری زبان دوم مشکلاتی را برای زبان اول خواهد داشت، این فرایند سبب کمک به ساختارها و پیشرفت جمله بندی زبان آموزان خواهد شد. روشهای مختلفی برای یادگیری برای زبان دوم طی سالعای مختلف طراحی شده است که برخی از انها خصوصا در سنین پایین، در مدت زمان کمتری موثر بوده وبرخی به زمان بیشتری نیاز دارند .
در دوره های کودکان و نوجوانان موسسه زبان اسمارت از جدید ترین متد ها و کتابهای آموزش زبان استفاده شده و تمامی اساتید زبان اسمارت برای این دوره ها آموزش های لازم را دیده اند. در این راستا برای کودکان ۶-۴ سال مجموعه کار آموزش از طریق بازی، سرگرمی، رنگ آمیزی و کاردستی تحقق می یابد. این روش آموزشی بر اساس توسعه مهارتهای مختلف زبانی می باشد طوری که کودکان در محیطی شاداب و فعال همه مطالب را به صورت نامحسوس فرامی گیرند.
استفاده از الفبای راشین
گروه تولیدی الفبای مغناطیسی راشین با
الهام گرفتن از روش مشاهده علمی و پژوهش بر ساختار ذهنی، روانی کودکان در
فرآیند رشد، موسوم به ((مونته سوری)) که از قرن نوزدهم در دنیا توسط خانم
دکتر ماریا مونته سوری ابداع گردیده و هم اکنون نیز در سراسردنیا کاربردی و
در حال اجراست، اقدام به تولید لوازم کمک آموزشی برای کودکان 2 تا 10 ساله
نموده است.
از آنجا
که کودکان کم سن و سال عاشق الفبا هستند، درصورت وارد شدن حروف و اعداد به
بازی ها و فعالیت های روزانه آنها یادگیری و آموزش آنها سریعتر انجام می
شود. رنگارنگ بودن حروف و حالت مغناطیسی آن برای کودکان جذاب و غیر قابل
تصور است. استفاده از یک تخته مغناطیسی (وایت برد) در اتاق کودک و ساخت
کلمات با حروف برای او و اجازه دادن به کودک برای جابجایی و ساخت دوباره
کلمات در شکوفا شدن خلاقیت کودکان به شدت موثر است. در دنیای
کودکان لمس کردن چیزهایی که قادر به درکشان نیستند بسیار لذت بخش است.
حروفی که در اندازه های بزرگ در اختیار وی قرار می دهید به درک و شناخت
آسانتر حروف کمک شایانی می کند.
نقاشی حروف و اشکال برای درک تصویری
و بازیهایی از قبیل جور چین و سایر بازی های جذابی که در آموزش و ایجاد علا قه در کودکان بسیار تاثیر گذار خواهد بود.
برای کودکان ۱۲-۷ سال از کتابهای Family & Friend انتشارات Oxford استفاده می شود که با تمرکزبرمهارتهای گفتاری و شنیداری، با تقویت گام به گام مهارتهای مرتبط با تلفظ ومکالمه درمحیطی دوستانه وحتی با تکیه بر مدلهای مختلف نوشتن در کتابهای سطوح بالاتر، فضای مناسب را برای یادگیری زبان برای کودکان فراهم می کند. تصاویر مناسب و شاداب، CDها و کتب کمک آموزشی، این مجموعه را از سایر مجموعه ها جدا کرده است. نکات گرامری پنهان درجملات و گسترش دایره واژگان همراه با تقویت مهارتهای اجتماعی و عاطفی این گروه سنی ازجمله اهداف این کتابها می باشد. ما در این موسسه بر این باوریم که مهارتهای اجتماعی و عاطفی زبان آموزان از اهمیتی یکسان با مهارتهای زبانی برخوردارند و بر پایه همین اصل فضای کلاسها وروش اساتید طوری طراحی شده اند که کودکان با ابتکار و با تکیه بر ظرفیتهای خود زبان دوم را همانند زبان مادری یاد گرفته و در دنیای جدید با اعتماد به نفس بالاتری قدم بگذارند.
سیستم آموزشی کودکان به صورت
ترمیک طراحی شده اند .
سیستم آموزشی ترمیک کودکان
به صورت سه روز در هفته یا دوروز در هفته و پنج شنبه و جمعه ها است.
زبان آموزدر هر هفته 6 ساعت آموزشی فراگیری می کند .که در مجموع یک ترم 33 ساعت آموزشی حدود 45 روز می باشد.
هدف از کوتاه سازی ترم ها بالا بردن بهره وری و همچنین رفع اشکال سریع و پیشگیری از تاخیر یاد گیری در فراگیران است.
مزایای دوره ترمیک
انسجام در دوره ها
امکان یاد گیری مطابق با استاندارهای بین المللی
اساتید متخصص در حوزه زبان
برگزاری امتحانات بین المللی کمبریج
ثبت نام
